Във високо напрегнатата игра в училище, може да бъде трудно да се разберете кои стратегии за родителство наистина насърчават ученето. Успешният опит не включва само добрите оценки. В най-добрия случай вашето дете ще се научи как да учи, запазва информация, да мисли само, да задава въпроси и да развива усещане за компетентност. Ето някои насоки, чрез които да се уверите, че започвате правилния път и поддържате висок ентусиазъм през цялата учебна година.
Ключови ценности
Има толкова много неща, за които трябва да мислите през всяка учебна година. Но най-важното от всичко са тези прости правила, които могат да ви помогнат да се съсредоточите за успеха в училище.
Какво да направим?
Фокусирайте се върху процеса, а не върху продукта.
Насърчавайте децата да се самозастъпват.
Поддържайте дългосрочна перспектива.
Поддържайте здравословен график за сън.
Обичайте детето, което имате, а не детето, което искате да имате.
Какво да НЕ правим?
Превишаване на графика.
Оценки за поклонение.
Насърчавайте безпомощността.
Сравнете децата едно с друго.
Обичайте децата въз основа на тяхното представяне.
Оценявайте процеса пред продукта
Много малките деца са естествено подтикнати да учат и изследват. Те са в самото начало на своя доживотен стремеж да разберат и да овладеят света около тях. Докато протягат ръка, падат и се изправят отново, те придобиват повишено чувство за майсторство, компетентност и самоефективност. Някъде около детската градина обаче родители и учители започват да подкопават този процес, като обезценяват процеса на учене и го заменят с лудо хвърляне към крайните продукти. Внезапно присъщите мотиватори на естественото любопитство, компетентността и личната ефективност са по-малко ценни от външните мотиватори като стикери, точки и оценки. За съжаление, външните мотиватори подкопават желанието на децата да учат в дългосрочен план. Искате детето ви да загуби интерес към училище? Платете им за техните оценки и се поклонете пред олтара на отличниците. Ако вместо това искате децата ви да останат любопитни и жадни за майсторство, ето няколко съвета за пренасочване на приоритетите на децата.
Дръжте оценките далеч от социалните медии и хладилника. Можем да кажем на децата си, че ценим да учат всичко, което искаме. Но когато претрупаме оценките и ги залепим на хладилника, им показваме, че това, което ценим най-много, са оценките. Известно е , че те са като „външен мотиватор“, за който е доказано, че намалява мотивацията в дългосрочен план, подкопава креативността и насърчават изневярата. Някои училища са се отдалечили от оценките, базирани на букви или цифри, и използват доклади, фокусирани върху оценки, базирани на овладяване или стандарти, които могат да помогнат на родителите и децата да се съсредоточат върху това, което се учи. Без значение какъв вид доклад получава вашето дете, смиреното хвалене с него в социалните медии само подхранва родителската конкуренция. Повишава натиска за децата и ги учи, че вашата любов и одобрение зависят от съдържанието на тяхната карта за отчет.
Съсредоточете се върху процеса, който са използвали, за да получат тази оценка. Когато инвестираме по-малко енергия и емоция в числото или буквата в горната част на страницата, можем да започнем да задаваме на децата си въпроси като: „Какво направихте, за да получите тази оценка? Кои техники на обучение са работили за вас и кои не? Какво ще направиш по различен начин следващия път? Гледайте напред, а не назад“. Най-добрият въпрос, който родителите могат да зададат, когато се сблъскат с оценка, независимо дали е висока или ниска, е: „Как смятате да използвате това преживяване, за да бъдете по-добри следващия път?“ Тази техника работи особено добре за тревожни и прекалено перфекционистични деца, защото те могат да попаднат в отрицателна обратна връзка, обсебени изцяло от числата и оценките. Като им помогнем да пренасочат фокуса си обратно към процеса, може да облекчи това безпокойство, особено когато им помогнем да дадат приоритет на аспектите на обучението, които могат да контролират.
Модел: Говорете за собствените си провали и успехи с децата си, показвайки им, че вие също сте инвестирани в процеса на учене. Ако вие се упреквате за неуспехи, те също ще го направят. Ако обаче те видят, че си смел и се учиш от грешките си, за да можеш да бъдеш по-добър следващия път, те също ще го направят.
Ценете целите над оценките. Един лесен начин да инвестирате в процеса е да си поставите цели, както индивидуално, така и като семейство. Опитайте се да направите това в началото на новата учебна година, първото число на месеца или началото на нов сезон. Поддържайте дискусията лека и с ниско напрежение. Този процес не е за получаване на по-добри оценки, а за подкрепа на ученето като семейство. Всички дори и родителите си поставя три краткосрочни, постижими цели, ориентирани към задачи и подобрения под ваш контрол. Например „Ще получа 6 този семестър“ е твърде общо и твърде трудно за контролиране. Вместо това опитайте „Ще търся помощ по математика по-често“, „Ще планирам една допълнителна сесия за помощ на седмица“ или „Ще упражнявам умножението си три допълнителни пъти този месец“. Една от тези три цели трябва да бъде предизвикателство. Не можем да се надяваме да убедим децата си да бъдат емоционално и интелектуално смели, освен ако не ни видят да правим същото. Така че си поставете някои цели, които да ви изкарат от зоната ви на комфорт. Вземете уроци по китара, танци или испански, опитайте дейност, която никога не сте опитвали преди, или изберете ново хоби. В крайна сметка това е начинът, по който разширяваме когнитивния си потенциал и създаваме нови връзки в мозъка си, които могат да ни помогнат да станем по-силни, по-умни и по-ефективни учащи се.
Преди да си поставите нови цели, отделете време, за да прецените как всички са се справили с минали цели. Преглеждайте тези цели веднъж месечно или веднъж на семестър. Ако не успеете да постигнете целите си, говорете защо и какво планирате да направите по различен начин следващия път. Ако успеете, отпразнувайте това постижение!
Модел: Гледането на родител, който си поставя страшна, амбициозна цел и говори за процеса на постигането й, е най-прекият начин да научите децата, че ученето и стремежът да бъдат по-добри са човешки цели. Те не само цели на училището.
Поддържайте дългосрочна перспектива. Образованието и родителството са дългосрочни начинания и подобренията не се случват всеки ден. Не живейте в ежедневната спешност на това домашно или този тест. Вместо това помислете къде бихте искали да бъде детето ви след година или пет години по отношение на компетентност и растеж. Кое е по-важно за вас, да донесете забравеното домашно на детето си днес или то да разработи стратегия да не забравя домашното си по математика утре?
Модел: Когато нещата се объркат в живота ви, говорете за тях. Фокусирайте се върху това да се справите по-добре следващия път и дългосрочната си перспектива. Например, ако се объркате на работа, оформете дискусията си около подобрение и дългосрочен напредък: „Е, този работен проект не се получи по начина, по който исках, но все още обичам това, което правя. Искам да правя нещо, свързано с него след пет години. Ето как планирам да се поуча от това, за да мога да стигна до там.“
Източник: https://www.nytimes.com/guides/smarterliving/help-your-child-succeed-at-school
