Режим, сън, регресия на съня, ритуал за приспиване, интервал на будуване, превъзбуда и защо някои родители толкова се притесняват, когато детето трудно заспива или не иска да спи. За повечето хора често тези понятия звучат толкова абстрактно и неразбираемо. „Какво пък толкова ще заспи като му се приспи?“. Истината е, че само, който е разбрал важните ползи от съня, вижда резултат от тази науката и как тя дейстава върху развитието на детето, но и върху съня и фукнкционирането на самите

Скоро попадахме на интересно изследване, свързано със социализацията и обработката на езика и думите при малките деца. Интересен е фактът, че децата възприемат речта по различен начин от възрастен и връстник.  Неоспоримо е ,че детето развива своя речник благодарение на комуникацията с големите.  Но се окaзва, че по-малките хора допринасят също от съществено значение за езика на други по- малки хора. Малките деца са изненадващо добри в обработката на речта на други малки деца, според проучването. А малките деца, които имат по-голям

На всеки му е дотегнало да слуша за тази нарицателна дума. Пандемията наруши живота по невъобразими начини за повече от две години. В този период на изолация логопед Яна Илчева в интервю пред БНР разговаря как се отразява дистанционото обучение на бълграските деца. Oще тогава започнаха последствията, които дълго ще дават психоемоционално и комуникативно отражение в развитието на тези деца, които бяха свидетели на пандемията. Повлия ли пандемията на комуникативните способности на децата? След връщане към „нормалното“, се появяват доказателства, че затварянето, изолацията и

Зависимостта от електронните устройства е в основата на епидемията от нарушения на развитието Ако четете този текст докато пиете сутрешното си кафе, или в паузата между няколко задачи, е много вероятно да сте екранен родител, който отглежда екранно дете. Затварянето вкъщи заради пандемията и изнасянето на голяма част от ежедневните дейности пред екраните, още повече ни превърнаха в зависими от технологиите хора. Но за децата стоенето пред екраните може да бъде пагубно. Детето не проговаря, не може да свали памперса, прави истерични кризи, не може да

Знаете ли, че позицията на езика Ви в покой може да повлияе на всичко – от  дъвчене и преглъщане до начина, по който изглеждате и говорите? За щастие неправилната позиция на езика може да се коригира с миофункционалнатерапия. Какво представляват  орофациалните миофункционални нарушени (ОМН) ? Орофациалните миофункционални разстройства са нарушения на мускулите и функциите на лицето и устата. ОМН могат  да засегнат  пряко и/или косвено кърменето, растежа и развитието на лицевия скелет, дъвченето, преглъщането, говора, оклузията, движението на темпоромандибуларната става, хигиената на устната кухина, стабилността на ортодонтското лечение, естетиката на лицето. Миофункционалните нарушения включват още разнообразие от орални навици, пози и функционални дейности, които могат  да причинят  отворена захапка или да деформират  зъбните дъги. За да говорим, дишаме и преглъщаме правилно, мускулите на лицето, устата и гърлото ни трябва да бъдат структурирани в правилна позиция и координация, докато се движат заедно. Честите причини за OMН включват: Вредните орални навици се създават  най-често до 1-годишна възраст, ако продължът след 3-годишна възраст  могат да повлияят  негативно върху развитието на съзъбието, като последиците могат  бъдат  тежки. Смученето на палец или биберон успокоява децата, защото задоволява нуждата им за сучене, но тези навици принуждават  езика да заема ниско положение, което го притиска към зъбите. Навременотоим премахване  е важно! Уголемените сливици (показани в бяло) могат  да блокират дихателните пътища, което да доведе до устно дишане, причинявайки неправилно позициониране на езика при покой и позицията на долната челюст. Тези функционални и структурни промени влияят  пряко върху  храненето, съня, говора и слуха. При устното дишане са налице хиперсаливация и нарушена говорна продукция при междузъбен сигматизъм. Дентални проблеми свързани с ОМН Оралните навици могат да попречат на нормалното развитие в областта на устата. Неправилно подравняване или неправилна оклузия между горните и долните зъби може да доведе до затруднения при отхапване, дъвчене и смилане на храната.  Неправилната функция на езика, представлява избутването му в зъбите или между тях при преглъщане и некоректно изговарянето на звукове като Т-Д-С-З-Ц-Ш-Ж-Ч-Н-Р. Най-очевидния симптом за неправилна орална стойка включва мускулите на лицето. То може да има тъп, муден вид, когато мускулите не са в правилен баланс.ю Човек , който преглъща неправилно, често свива и стяга мускулите на бузите, брадичката и устните- това е симптом, извествен като лицева гримаса. Това може да придаде на брадичката изпъкнал вид, защото тези мускули се използват  прекомерно.                                                                                                       Взаимната работа между ортодонт и логопед е тясно свързана. Терапията може да се провежда преди, по време или след ортодонтско лечение по предписание от  специалиста. Тя рефлектира положително върху функциите на орофациалните мускули и предотвратява връщането на първоначалната позиция на зъбната дъга след ортодонтското лечение.  Инфантилно преглъщане. Защо е важно да преглъщаме правилно? Правилното преглъщане зависи от правилната връзка между мускулите на лицето, устата и гърлото. Преглъщането е функция, която зависи от  жизнения баланс на тялото. За да може тази функция да е правилна, мускулите и нервите на езика, бузите и гърлото трябва да работят  заедно в хармония. Когато човек преглъща нормално, върхът на езика се притиска плътно към покрива на устата или твърдото небце, разположен леко зад предните зъби. Езикът  действа съвместно с всички останали мускули, участващи в процеса на преглъщането. Междувременно твърдото небце поема силата, създадена от езика. Тъй като човек пръглъща 500-1000 пъти на ден, този погрешен навик може да причини множество проблеми. Но всъщност

В днешната статия Яна Илчева, логопед и основател на Логопедичен център „Стъпка напред“, ще ни запознае с нова серия от професионален набор от ресурси, създадени специално като онлайн терапия и консултация.Ние разбираме, че много специалисти са изправени пред нови предизвикателства,включително внезапно и драстично увеличение на търсенето на дистанционните услуги. Учебната среда за много кратко време се наложи да се преобразува в такава от разстояние. По отношение на нашата сфера, предоставянето на виртуална консултация и логопедична терапия също усилено започна да се практикува от нашите логопеди. Терминът,

Все по-често се засяга темата за безконтролното гледане на устройства от децата и за тяхното развитие. Екраните са навсякъде в живота ни. Правят се редица изследвания как те влият на мозъчната дейност. Специалистите съветват “Ограничете ги!”. Дори като фонoв шум телевизорът може да затрудни играта с детето. Експерт по детско развитие- Майкъл Рич, директор на Центъра за медии и детско здраве в Детската болница Бостън, споделя следната мисъл: “Когато телевизорът е включен, родителите са склонни да не говорят толкова много на

Голяма част от причините за някои говорни нарушения за медицината и логопедията все още са с неизяснен произход. Разглеждайки речта като неизменна част от цялата мозъчна функция, взимодействаща с други психични и моторни процеси, търсим съвкупост от фактори за обяснението и преодоляването на говорните нарушенията. Нов поглед към генетиката обяснява нейната обусловеност със следното откритие, на което попаднахме: Изследователите са открили нов ген, наречен SCN3A, който ни помага да говорим и да преглъщаме. Откриването на SCN3A е дошло с помощта