гр. София, бул. Арсеналски 65

Логопедичен център "Стъпка напред" - живеем за Вашите усмивки :)

Логопедичен център в София

+ 359 890 51 53 57

center@logopedi.bg

гр. София,

бул. Арсеналски 65

Понеделник - Петък 09:00 - 19:00

Събота 10:00-16:00

Логопедичен център в София

0886-740-645

hello@logopedi.bg

гр. София

бул. Арсеналски 65

07:30 - 19:00

Понеделник - Петък

Детство

Знаете ли, че позицията на езика Ви в покой може да повлияе на всичко – от  дъвчене и преглъщане до начина, по който изглеждате и говорите?  За щастие неправилната позиция на езика може да се коригира с миофункционалнатерапия. Какво представляват  орофациалните миофункционални нарушени (ОМН) ? Орофациалните миофункционални разстройства са нарушения на мускулите и функциите на лицето и устата. ОМН могат  да засегнат  пряко и/или косвено кърменето, растежа и развитието на лицевия скелет, дъвченето, преглъщането, говора, оклузията, движението на темпоромандибуларната става, хигиената на устната кухина, стабилността на ортодонтското лечение, естетиката на лицето. Миофункционалните нарушения включват още разнообразие от орални навици, пози и функционални дейности, които могат  да причинят  отворена захапка или да деформират  зъбните дъги. За да говорим, дишаме и преглъщаме правилно, мускулите на лицето, устата и гърлото ни трябва да бъдат структурирани в правилна позиция и координация, докато се движат заедно. Честите причини за OMН включват: Смучене на палец или пръст след 3 годишна възраст, хапане на бузата или ноктите. Език между зъбите по време на говор или преглъщане. Дишане през устата и неправилна позиция на езика в покой. Проблеми с горните дихателни пътища, които пречатдишането да се осъществява безпрепятствено през носа, като увеличени сливици, изкривена носна преграда илиалергии. Структурни или физиологични аномалии, като къс френулум на езика. Вредните орални навици се създават  най-често до 1-годишна възраст, ако продължът след 3-годишна възраст  могат да повлияят  негативно върху развитието на съзъбието, като последиците могат  бъдат  тежки. Смученето на палец или биберон успокоява децата, защото задоволява нуждата им за сучене, но тези навици принуждават  езика да заема ниско положение, което го притиска към зъбите. Навременото им премахване  е важно! Уголемените сливици (показани в бяло) могат  да блокират  дихателните пътища, което да доведе до устно дишане, причинявайки неправилно позициониране на езика при покой и позицията на долната челюст. Тези функционални и структурни промени влияят  пряко върху  храненето, съня, говора и слуха. При устното дишане са налице хиперсаливация и нарушена говорна продукция при междузъбен сигматизъм. Дентални проблеми свързани с ОМН Оралните навици могат да попречат на нормалното развитие в областта на устата. Неправилно подравняване или неправилна оклузия между горните и долните зъби може да доведе до затруднения при отхапване, дъвчене и смилане на храната.  Неправилната функция на езика, представлява избутването му в зъбите или между тях при преглъщане и некоректно изговарянето на звукове като Т-Д-С-З-Ц-Ш-Ж-Ч-Н-Р. Най-очевидния симптом за неправилна орална стойка включва мускулите на лицето. То може да има тъп, муден вид, когато мускулите не са в правилен баланс.ю Човек , който преглъща неправилно, често свива и стяга мускулите на бузите, брадичката и устните- това е симптом, извествен като лицева гримаса. Това може да придаде на брадичката изпъкнал вид, защото тези мускули се използват  прекомерно.                                                                                                       Взаимната работа между ортодонт и логопед е тясно свързана. Терапията може да се провежда преди, по време или след ортодонтско лечение по предписание от  специалиста. Тя рефлектира положително върху функциите на орофациалните мускули и предотвратява връщането на първоначалната […]
Read more
💡 Доказано е, че заекването се среща по-често при момчетата, отколкото при момичетата. 💡 Има тенденция да се запази до зряла възраст по-често при  момчетата, отколкото при момичетата. Това се обяснява главно с по-бавното съзряване на речевите мозъчни зони при момчетата, което може и  да е причината за по-бавния темп на проговаряне при тях. 💡 Ритмичният модел в музиката има тенденция да помага за регулиране на дишането на човека, който заеква. 💡Ритъмът разгадава и загатката, която често се наблюдава. Именно, че хората, когато пеят не заекват. Когато пеем, подсъзнателното намерение е да произведем глас, който съдържа последователност от различни гласови тонове. Тази последователност съставя мелодията на песента. Мелодията на песента се развива в мозъка. Докато това се прави, двигателната област на мозъка изпраща сигнали към мускулите на ларинкса, така че те да вибрират с правилния ритъм. Ако искате да се убедите в това сами, изпейте песен безмълвно.  Ще усетите, че гласовите ви гънки са подготвени да вибрират, въпреки че искате да запазите мълчание. Мозъкът изпраща тези сигнали автоматично, независимо дали пеете тихо или на глас. Пеенето е свързано с глас и с мелодия. Когато песента съдържа текст, нищо не се променя. Речевите звуци се формират автоматично, без никакви усилия. За свободно говорещия речта и пеенето се създават по подобен начин от едни и същи анатомични структури. Същите сигнали за вибриране на същите гласови гънки се изпращат подсъзнателно от мозъка. Това създава интонация, речта, еквивалентна на мелодия. Интонацията се превръща в звуци на речта, когато устата се движи автоматично. Честотата на дишане може да се промени, както и още един фактор при спонатнната реч-мисълта и подреждане на изказването.          💡 За хората, които заекват говоренето и пеенето се оформя по различен начин. Докато говорят, фокусът на вниманието им е “изваждането” на думите. Интонацията и дишането отиват на заден план, докато мозъкът се опитва да контролира словообразуването. Подсъзнателно мозъкът е зает да изпраща сигнали към устните, езика, челюстта и т.н. Вместо устата автоматично да оформя гласа (интонацията) в речеви звуци, гласът се превръща в средство за изтласкване на вече оформени […]
Read more
Какво е заекване? Как се отразява то в детска възраст? Заекването представлява нарушение на речевата плавност, изразявaщо се в повторения на звукове, срички, думи, удължаване на звукове, тежки блокажи на говорния поток или неадекватни паузи поради дисфункции на централната нервна система, водещи до спазматично състояние на говорната мускулатура. Заекването най-често започва между 2 и 8 годишна възраст в периода, през който децата  се учат да общуват. Проговаряйки, детето започва да владее сложни мускулни координационни движения, да изказва на глас мислите си, да изразява емоциите си или да ги сдържа при необходимост. В този етап се […]
Read more
Очакването на близнаци за родителите може да бъде невероятно вълнуващо, но и притеснително предвид двойна отговорност и липсата на време. Доброто планиране в перспектива може да намали тревожността и да даде повече увереност на семейството. Отглеждането на близнаците се различава от отглеждането на самородните. Има ли вероятност речта на близнаците да бъде забавена?  Изследвания документират, че близнаците са по-склонни да демонстрират забавяне в речевите […]
Read more
В следния блог Ивет Николова, логопед в Стъпка напред, подготви няколко примерни упражнения, които ще помогнат на детето Ви да се съсредоточи. За всички децата вниманието и концентрацията не са най-силната страна. Децата със специални нужди също изпитват затруднения да се съсредоточат в учебна среда или у дома. Способността за фокусиране е като мускул, който не можете да видите. Колкото […]
Read more
В днешната статия Яна Илчева, логопед и основател на Логопедичен център „Стъпка напред“, ще ни запознае с нова серия от професионален набор от ресурси, създадени специално като онлайн терапия и консултация. Ние разбираме, че много специалисти са изправени пред нови предизвикателства, включително внезапно и драстично увеличение на търсенето на дистанционните услуги. Учебната среда за много кратко време се наложи да […]
Read more
Чували ли сте за пресичане на средната линия на тялото? Една от причините повечето специалисти, занимаващи се с ранно детско развитие, да говорят за пресичане на средната линия е, че  при детето възможността да се постигне това умение се отразява върху много области от развитието му. Пресичането на средната линия е показател за двустранна координация, което означава способността да се […]
Read more
Родителите са най-добрите учители на своите деца. Като логопеди ние  терапевтираме много деца със закъсняващата реч, подпомгаме с насоки и съвети техните родители. Подбрали сме 11 допълнителни идеи, които можете да използвате, когато сте вкъщи и играете с детето си. Тези дейностти работят чудесно в домашни условия между терапевтичните сесии. Те не заместват посещенията при логопед или терапията, когато е […]
Read more
Какво е ехолалия? Ехолалията е спонтанно механично повтаряне на чужди думи. Тя е термин, използван за описание, когато детето повтаря или имитира това, което е казал някой друг. Например, ако попитате детето: „Искаш ли бисквитка?“, Детето казва: „бисквитка“ вместо „да“ или повтаря „Икаш ли бисквитка?“. Среща се при  деца, които повтарят нещо чуто преди време- „забавена /отложена ехолаия“ (фраза от […]
Read more
От последни данни на Американските центрове  за  контрол на заболяванията приблизително едно на всеки 150 деца е диагностицирано с аутизъм и броят расте всекидневно. В  различните държави по света също значително зачестява. Защо аутизмът е толкова често срещано състояние? В кои гени го носим и какво го отключва? Дали диагностика днешно време е по-добра или може да се говори за […]
Read more