Author: admin

💡 Доказано е, че заекването се среща по-често при момчетата, отколкото при момичетата. 💡 Има тенденция да се запази до зряла възраст по-често при  момчетата, отколкото при момичетата. Това се обяснява главно с по-бавното съзряване на речевите мозъчни зони при момчетата, което може и  да е причината за по-бавния темп на проговаряне при тях. 💡 Ритмичният модел в музиката има тенденция да помага за регулиране на дишането на човека, който заеква. 💡Ритъмът разгадава и загатката, която често се наблюдава. Именно, че хората, когато пеят не заекват. Когато пеем, подсъзнателното намерение е да произведем глас, който съдържа последователност от различни гласови тонове. Тази последователност съставя мелодията на песента. Мелодията на песента се развива в мозъка. Докато това се прави, двигателната област на мозъка изпраща сигнали към мускулите на ларинкса, така че те да вибрират с правилния ритъм. Ако искате да се убедите в това сами, изпейте песен безмълвно.  Ще усетите, че гласовите ви гънки са подготвени да вибрират, въпреки че искате да запазите мълчание. Мозъкът изпраща тези сигнали автоматично, независимо дали пеете тихо или на глас. Пеенето е свързано с глас и с мелодия. Когато песента съдържа текст, нищо не се променя. Речевите звуци се формират автоматично, без никакви усилия. За свободно говорещия речта и пеенето се създават по подобен начин от едни и същи анатомични структури. Същите сигнали за вибриране на същите гласови гънки се изпращат подсъзнателно от мозъка. Това създава интонация, речта, еквивалентна на мелодия. Интонацията се превръща в звуци на речта, когато устата се движи автоматично. Честотата на дишане може да се промени, както и още един фактор при спонатнната реч-мисълта и подреждане на изказването.          💡 За хората, които заекват говоренето и пеенето се оформя по различен начин. Докато говорят, фокусът на вниманието им е “изваждането” на думите. Интонацията и дишането отиват на заден план, докато мозъкът се опитва да контролира словообразуването. Подсъзнателно мозъкът е зает да изпраща сигнали към устните, езика, челюстта и т.н. Вместо устата автоматично да оформя гласа (интонацията) в речеви звуци, гласът се превръща в средство за изтласкване на вече оформени […]

Какво е заекване? Как се отразява то в детска възраст? Заекването представлява нарушение на речевата плавност, изразявaщо се в повторения на звукове, срички, думи, удължаване на звукове, тежки блокажи на говорния поток или неадекватни паузи поради дисфункции на централната нервна система, водещи до спазматично състояние на говорната мускулатура. Заекването най-често започва между 2 и 8 годишна възраст в периода, през който децата  се учат да общуват. Проговаряйки, детето започва да владее сложни мускулни координационни движения, да изказва на глас мислите си, да изразява емоциите си или да ги сдържа при необходимост. В този етап се […]

Употреба на два или повече езика в една държава е все по- често срещано явление. На много деца от малки им се налага да усвояват  повече от един език.   Нека ясно очертаем граници на понятието език: език като разбиране и говорене, език като усвояване на граматични и фонологични правила. Езикът, речта, говорът започват развитието си от ранна възраст и […]

Екипът от психолози в Стъпка напред насочва вниманието Ви към една обширна и все по-актуална тема в следната статия. Във време на забързано ежедневие и Covid пандемията всеки все по-често изпитва силно физическо, нервно напрежение, предизвикано от отрицателно физическо или емоционално въздействие. Как да разпознаем признаците на стрес при децата и тийнейджърите?  Стресът е нормална защитна реакция на организма, която […]

Очакването на близнаци за родителите може да бъде невероятно вълнуващо, но и притеснително предвид двойна отговорност и липсата на време. Доброто планиране в перспектива може да намали тревожността и да даде повече увереност на семейството. Отглеждането на близнаците се различава от отглеждането на самородните. Има ли вероятност речта на близнаците да бъде забавена?  Изследвания документират, че близнаците са по-склонни да демонстрират забавяне в речевите […]

В следния блог Ивет Николова, логопед в Стъпка напред, подготви няколко примерни упражнения, които ще помогнат на детето Ви да се съсредоточи. За всички децата вниманието и концентрацията не са най-силната страна. Децата със специални нужди също изпитват затруднения да се съсредоточат в учебна среда или у дома. Способността за фокусиране е като мускул, който не можете да видите. Колкото […]

В днешната статия Яна Илчева, логопед и основател на Логопедичен център “Стъпка напред”, ще ни запознае с нова серия от професионален набор от ресурси, създадени специално като онлайн терапия и консултация. Ние разбираме, че много специалисти са изправени пред нови предизвикателства, включително внезапно и драстично увеличение на търсенето на дистанционните услуги. Учебната среда за много кратко време се наложи да […]

Чували ли сте за пресичане на средната линия на тялото? Една от причините повечето специалисти, занимаващи се с ранно детско развитие, да говорят за пресичане на средната линия е, че  при детето възможността да се постигне това умение се отразява върху много области от развитието му. Пресичането на средната линия е показател за двустранна координация, което означава способността да се […]

Физиотерапевтът съветва да се прави навременна диагностика от ранна до зряла възраст. Гръбначните изкривявания се оказват все по-чест проблем при децата и подрастващите или прогресират и по-трудно се терапевтират в зряла възраст. Често са съпътвани от болки. Профилактиката при изкривяване на гръбначния стълб при децата започва от най-ранна детска възраст –  масажи и гимнастика веднага след раждането, специални комплексни упражннеия […]

Родителите са най-добрите учители на своите деца. Като логопеди ние  терапевтираме много деца със закъсняващата реч, подпомгаме с насоки и съвети техните родители. Подбрали сме 11 допълнителни идеи, които можете да използвате, когато сте вкъщи и играете с детето си. Тези дейностти работят чудесно в домашни условия между терапевтичните сесии. Те не заместват посещенията при логопед или терапията, когато е […]